Edición española de Leticia Pineda Ayala de la versión en inglés (Ohio, 2010)
Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los princip ios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza
978-607-442-503-1
EDUCACION GENERAL PSICOLOGIA EDUCATIVA DESARROLLO DEL LENGUAJE TEORIA DE PIAGET VIGOTSKY ALFABETIZACION DESARROLLO PERSONAL DESARROLLO SOCIAL MORAL HABILIDADES ESTILOS DE APRENDIZAJE CULTURA COMUNIDAD CONSTRUCTIVISMO MOTIVACION DISCIPLINA PRUEBAS EVALUACION COMUNICACION