TY  - BOOK
AU  - Beltrán Ulate, Esteban Josué
TI  - UN ACERCAMIENTO AL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE MARTIN BUBER
KW  - MARTIN BUBER
KW  - HISTORIA DE LA FILOSOFIA
KW  - APORTES PEDAGOGICOS
KW  - ENSAYOS EDUCATIVOS
KW  - ETICA EDUCATIVA
KW  - DIALOGO SOCIAL
KW  - PENSAMIENTO PEDAGOGICO
KW  - PENSAMIENTO JUDIO
KW  - EDUCACION DIALOGICA
N1  - Ensayo sobre filosofia y educación
N2  - El presente artículo esboza las principales tesis de Martin Buber en torno al hecho educativo, en primer instancia se apela a brindar un acercamiento a su pensamiento dialógico, ya que éste será el fundamento de su planteamiento educativo, una vez alcanzado dicho contacto se procede a realizar un estudio a tres discursos brindados por Buber, específicamente, Discurso sobre lo educativo (Heidelberg, 1925), Formación y cosmovisión (Freie Ju-dische Lehrhaus, 1935), Sobre la educación del carácter (Tel Aviv, 1939). Las consideraciones finales se circunscriben a establecer una síntesis de las tesis buberianas, cuyo objetivo no dista de ser un simple prolegómeno para una educación dialógica.
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