TY  - BOOK
AU  - Azofeifa Cubero, Roberto Jesús
TI  - Análisis de las estrategias didácticas que incluyen videos educativos y software educativo matemático para contribuir con los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en el tema de integrales múltiples para estudiantes del curso de cálculo en varias variables, 2021-2022
U1  - TDE 2021 012 
PY  - 2021///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad Católica de Costa Rica
KW  - TFG
KW  - DOCTORADO
KW  - ENFOQUE CUANTITATIVO
KW  - DIDACTICA
KW  - PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
KW  - MATEMATICAS
KW  - VIDEOS EDUCATIVOS
KW  - SOFTWARE EDUCATIVO
KW  - ROL DEL DOCENTE
KW  - CENTROS EDUCATIVOS
KW  - COSTA RICA
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - ESTILOS DE APRENDIZAJE
KW  - ANDRAGOGIA
KW  - RENDIMIENTO ACADEMICO
KW  - TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACION
KW  - TEORIAS DEL APRENDIZAJE
N1  - Directora: Dra. Ana María Corella; Modalidad de tesis para optar por el grado de Doctorado en Ciencias de la Educación. Diciembre, 2021
N2  - Los bajos índices de promoción en matemáticas tanto en secundaria como a nivel universitario induce a creer que, hay una cantidad considerable de estudiantes con actitud negativa hacia la matemática y que debe ser atendido de manera urgente, esto se deduce de los bajos resultados en las pruebas estandarizadas que aplica el Ministerio de Educación Pública (MEP) en matemática, a nivel nacional en bachillerato, y que delatan una grave situación que merece ser atendida. En este trabajo de investigación se abordara el área del empleo de las nuevas tecnologías y en el uso de software educativo matemático, como otra alternativa por lograr mejorar los porcentajes de promoción en matemática a nivel universitario
UR  - https://opac.ucatolica.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=0f55da42f6131a5ad5fa8e5ea822d571
ER  -