Aguilar Hernández, Dolores <br/><br/>
Proceso de análisis e intervención desde el principio del Bien Común y el Valor de la Libertad a partir de la Doctrina Social de la Iglesia con las personas docentes de la asignatura de Educación Religiosa de I y II ciclo del circuito 03 de la Regional de Educación San José Oeste / 
Dolores Aguilar Hernández, Massiel Milanés Carmona. 
 - San José, Costa Rica :  Universidad Católica de Costa Rica,  2021 
 - 130 páginas 
<br/><br/> Director: MSc. José Andrés Valverde Campos  
<br/><br/>Modalidad de tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias Teológicas. Marzo, 2021. 
<br/><br/> Se considera importante recalcar que la persona docente necesita brindar espacios para que las personas estudiantes se sientan llamados a vivenciar valores en su vida diaria, y para ello es importante buscar las herramientas necesarias para que se logre formar, desde una pedagogía atractiva que cautive a los niños, y sepan tomarlos como principios de vida; de esta manera se colabora en la construcción de un mundo mejor, de una sociedad más justa y más humana, donde todos aprendan a vivir desde la Libertad y el amor. Esta investigación brinda un espacio para encontrar propuestas que ayuden al trabajo de las personas docentes en cuanto a la formación de los valores como el principio del Bien Común y la Libertad, que se consideran parte importante de la educación del niño y la niña. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TFG<br/>EDUCACION RELIGIOSA<br/>CIENCIAS TEOLOGICAS<br/>ENFOQUE CUALITATIVO<br/>PRINCIPIO DEL BIEN COMUN<br/>DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA<br/>ROL DEL DOCENTE<br/>PROCESO EDUCATIVO<br/>CENTROS EDUCATIVOS--COSTA RICA<br/>NECESIDADES PEDAGOGICAS<br/>TRANSFORMACION CURRICULAR<br/>LIBERTAR<br/>DIDACTICA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TS 2021 002