TY  - BOOK
AU  - Obando Rojas, Juan Carlos
AU  - Lezana Gómez, Guadalupe
TI  - Factores Pedagógicos desde la perspectiva de la diversidad cultural, que incentivan la participación en las lecciones de Educación Religiosa a estudiantes no-católicos que cursan el II Ciclo de Educación General Básica, de la Escuela Juan Santamaría, Circuito 04 de la Dirección Regional de San José durante el periodo entre el Agosto de 2014 a Mayo de 2015
U1  - TS 2015 014 
PY  - 0000///CR. : Universidad Católica de Costa Rica
CY  - Costa Rica
PB  - San José
KW  - TFG
KW  - ENFOQUE CUANTITATIVO
KW  - EDUCACION RELIGIOSA
KW  - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
KW  - NO CATOLICOS
KW  - INVESTIGACION INTERCULTURAL
KW  - FE Y CULTURA
KW  - DIALOGO INTERRELIGIOSO
KW  - HISTORIA INSTITUCIONAL
KW  - EDUCACION PRIMARIA
KW  - LIBERTAD RELIGIOSA
KW  - FACTORES DIDACTICOS
KW  - DIVERSIDAD RELIGIOSA
KW  - RECOPILACION DATOS
KW  - ANALISIS DE LA INFORMACION
KW  - CONCLUSIONES
KW  - RECOMENDACIONES
KW  - REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
KW  - GRAFICOS ESTADISTICOS
KW  - APENDICES
KW  - CUESTIONARIO
N1  - Director: Lic. Allan Alanís chinchilla; Curso especializado. Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Religiosa en Educación General Básica. Mayo, 2015
N2  - Esta investigación busca que los estudiantes no católicos tomen conciencia de la importancia de las lecciones de Educación Religiosa, llevando a cabo una participación activa de todos los alumnos y alumnas y se favorezcan la unión y el diálogo interreligioso, centrados en el mensaje universal del Evangelio y partiendo de una interculturalidad mediante la utilización de factores pedagógicos que los incentiven
ER  -