Análisis del proceso de implementación de políticas públicas dirigidas a la educación inclusiva de los adolescentes con discapacidad visual en el Centro Nacional de Educación Helen Keller, períodos 2016-2017 /
Raudín Esteban Meléndez Rojas.
- San José, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2018
- 186 p.
TFG ENFOQUE CUALITATIVO DOCTORADO EN EDUCACION DISCAPACIDAD VISUAL ADOLESCENTES CENTRO HELLEN KELLER POLITICAS PUBLICAS ANALISIS Y EVALUACION SITUACION DEL PROBLEMA EDUCACION ESPECIAL CR PROBLEMAS VISUALES TIFLOTECNOLOGIA