Castellón Rodríguez, Leonardo <br/><br/>
Análisis de los elementos técnico-pedagógicos utilizados por los y las docentes del módulo VIII "Gestión de los Recursos Públicos para la Construcción Social" del plan de estudios aprobado en 2010 de la carrera de licenciatura en administración pública de la Universidad de Costa Rica, periodo 2013 /  
Leonardo Castellón Rodríguez 
 - Costa Rica :  Universidad Católica de Costa Rica,  2013 
 - 199 p. 
<br/><br/> Directora: Dra. Roxana Alfaro Trejos 
<br/><br/>Tesis. Doctorado en Ciencias de la Educación. Setiembre, 2013 
<br/><br/> Dado  que  existe un  vacío  teórico-conceptual  en  la  didáctica de  la  administración financiera pública costarricense, esta investigación cualitativa tuvo como objetivo general analizar  los elementos técnico-pedagógicos que  utilizan docentes  en  el Módulo VIII Gestión de  recursos  públicos para  la construcción social,  relacionado   con  la administración  financiera pública,  de  la  Licenciatura  en  Administración  Pública  de  la Universidad  de  Costa  Rica,  primer  semestre  del  2013,  desde  la  perspectiva  del  enfoque pedagógico establecido en el plan curricular de la carrera aprobado en 2010. Se realizaron entrevistas a los facilitadores del Módulo, encuestas a sus estudiantes, se observaron clases y se realizó revisión documental del plan de estudios de la carrera 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TFG<br/>ENFOQUE CUALITATIVO<br/>DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION<br/>EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA<br/>ADMINISTRACION PUBLICA<br/>DOCENCIA<br/>INVESTIGACION CUALITATIVA<br/>ENFOQUE PEDAGOGICO<br/>DIDACTICA UNIVERSITARIA<br/>RECURSOS DIDACTICOS<br/>PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<br/>ENTREVISTAS<br/>TRABAJO EN GRUPO<br/>RECOPILAR INFORMACION<br/>PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION<br/>DOCUMENTO<br/>RECOMENDACIONES<br/>CONCLUSIONES<br/>BIBIOGRAFICA<br/>GRAFICOS ESTADISTICOS
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TDE 2013 008