TY  - BOOK
AU  - Castellón Rodríguez, Leonardo
TI  - Análisis de los elementos técnico-pedagógicos utilizados por los y las docentes del módulo VIII "Gestión de los Recursos Públicos para la Construcción Social" del plan de estudios aprobado en 2010 de la carrera de licenciatura en administración pública de la Universidad de Costa Rica, periodo 2013 / 
U1  - TDE 2013 008 
PY  - 2013///
CY  - Costa Rica
PB  - Universidad Católica de Costa Rica
KW  - TFG
KW  - ENFOQUE CUALITATIVO
KW  - DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
KW  - EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
KW  - ADMINISTRACION PUBLICA
KW  - DOCENCIA
KW  - INVESTIGACION CUALITATIVA
KW  - ENFOQUE PEDAGOGICO
KW  - DIDACTICA UNIVERSITARIA
KW  - RECURSOS DIDACTICOS
KW  - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
KW  - ENTREVISTAS
KW  - TRABAJO EN GRUPO
KW  - RECOPILAR INFORMACION
KW  - PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
KW  - DOCUMENTO
KW  - RECOMENDACIONES
KW  - CONCLUSIONES
KW  - BIBIOGRAFICA
KW  - GRAFICOS ESTADISTICOS
N1  - Directora: Dra. Roxana Alfaro Trejos; Tesis. Doctorado en Ciencias de la Educación. Setiembre, 2013
N2  - Dado  que  existe un  vacío  teórico-conceptual  en  la  didáctica de  la  administración financiera pública costarricense, esta investigación cualitativa tuvo como objetivo general analizar  los elementos técnico-pedagógicos que  utilizan docentes  en  el Módulo VIII Gestión de  recursos  públicos para  la construcción social,  relacionado   con  la administración  financiera pública,  de  la  Licenciatura  en  Administración  Pública  de  la Universidad  de  Costa  Rica,  primer  semestre  del  2013,  desde  la  perspectiva  del  enfoque pedagógico establecido en el plan curricular de la carrera aprobado en 2010. Se realizaron entrevistas a los facilitadores del Módulo, encuestas a sus estudiantes, se observaron clases y se realizó revisión documental del plan de estudios de la carrera
UR  - https://opac.ucatolica.ac.cr//cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=07fd59a38391a2ed290befd1e21455b9
ER  -