000			02648 a2200313 4500
003			OSt
005			20230828195356.0
008			230828b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788471128317
040			_aUCCR
041			_aspa
082			_a370.3.425
100			_aAlba Pastor, Carmen. _eCoordinador
245			_aEl Diseño Universal para el Aprendizaje : _beducación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas / _cCarmen Alba Pastor (coord.).
250			_aSegunda edición _bPautas DUA 2018
260			_aMadrid : _bEdiciones Morata, _c2018
300			_a126 páginas : _bilustraciones.
490			_aTextos universitarios ; _v3
504			_aReferencias bibliográficas: páginas 123-126
520			_aUna de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico llamado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carácter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos. Este nuevo libro de la profesora de la Universidad Complutense de Madrid Carmen Alba Pastor constituye sin duda una excelente introducción al DUA para el extenso mundo hispanohablante. El DUA trasciende lenguas y culturas, porque donde quiera que haya quien intente aprender, puede encontrarse con barreras para hacerlo. Nuestra tarea como educadores es limitar o eliminar tantas de esas barreras como resulte posible. Vamos comprobando que el DUA es una vía eficaz para lograrlo. Extraído del prólogo de David H. Rose Wakefield, Center for Applied Special Technology (CAST), Massachusetts Carmen Alba Pastor es profesora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y dirige el grupo de investigación de Inclusión, Diseño Universal, Cooperación y Tecnologías.
650			_aAPRENDIZAJE
650			_aEDUCACION INCLUSIVA
650			_aENSEÑANZA
650			_aDESARROLLO DE LOS CURRICULOS
650			_aTECNOLOGIA DE LA INFORMACION
650			_aTECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
650			_aDISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE _xDUA
942			_2ddc _n0 _cLIB01
999			_c20164 _d20164