000			01916nam a2200205 4500
001			17717
003			MX-SIABUC
040			_aMX-SIABUC
008			050709s2017 cr spa d
100			_aZeledón Rodríguez, Grettel
245			_aPlan de prevención secundaria ante los síntomas de Burnot que maniestán los docentes de primaria del Colegio Teresiano san enrique de Ossó (CTSEO), San Isidro de Coronado
260			_aCosta Rica : Moravia _bUniversidad Católica de Costa Rica _c2017
300			_a39 p.
520			_gLa idea de desarrollar la presente investigación surge a raíz de la evidencia de síntomas del burnout en las profesoras de I ciclo del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó (CTSEO). En consecuencia, el objetivo es crear un plan de prevención secundaria ante los síntomas de burnout, con el fin de ofrecer a las profesoras una herramienta para mejorar su condición actual, tomando en consideración aspectos relacionados con desempeño, salud física, mental y psicológica. Esta investigación tiene el fin de crear un plan para la prevención secundaria ante los síntomas de burnout manifestados por los docentes, así como para tratar sus repercusiones a nivel emocional y de desempeño. Al mismo tiempo, se pretende brindar herramientas prácticas para ponerlas en uso con las educadoras, mediante un conversatorio.picho conversatorio se llevó a cabo con cinco profesoras de I ciclo, con diferentes tiempos de experiencia, que van desde los dos hasta los trece años de trabajar en la misma institución.
650			_aTFG _aMAESTRIA _aADMINISTRACION EDUCATIVA _aAMBIENTE LARORAL _aSINDROME DE BURNOUT _aFATIGA ESCOLAR _aDETERIORO EMOCIONAL _aSALUD MENTAL _aPARADIGMA NATURALISTA _aCONCLUSIONES _aPROPUESTA DE INTERVENSION
008			0000002017 cr 0000000000spa00
942			_cTES02
994			_a20180314 14:32:44
999			_c3785 _d3785
082			_aTM 2017 002