000			01540nam a2200217 4500
001			3635
003			MX-SIABUC
040			_aMX-SIABUC
020			_a978-968-1644-43-7
082			_a370.469
100			_aNeill, Alexander Sutherland
245	0		_aSummerhill : un punto de vista radical sobre la educación de los niños
250	4		_a6a. ed. española
260			_aMéxico : _bMéxico, _cD.F. : Fondo de Cultura Económica
300			_a302 p.
500	4		_aVersión castellana por Florentino M. Torner sobre (1a. ed. en Suffolk, RK - 1959)
520	4		_aEl autor,: Alexander Sutherland Neill (1883-1973)Su pensamiento pedagógico es bastante intuitivo, si bien refleja algunas de las tendencias dominantes en la época en que Summerhill fue creada. Sus vivencias familiares, marcadas por la autoridad, el descubrimiento del Psicoanálisis, la observación de experiencias en su viaje por Europa y su propia ideología vital, y una identificación con la izquierda política, sin olvidar su pacifismo radical e internacionalista, son algunos de los elementos que contextualizaron su ideario pedagógico, como educador
650			_aEDUCACION GENERAL _aSUMMERHILL _aMOVIMIENTO EDUCATIVO _aNIÑOS _aSEXO _aRELIGION _aMORAL _aCELOS _aDIVORCIO _aPSICOLOGIA Y EDUCACION _aEDUCACION CRISTIANA _aEDUCACION INFANTIL _aORIENTACION PSICOEDUCATIVA _aEDUCACION SEXUAL _aACTIVIDADES LUDICAS _aPORNOGRAFIA _aHOMOXEXUALIDAD N _aEDUCACION MORAL _aEDUCACION RELIGIOSA _aRELACION PADRES _z-DOCENTE _aDISCIPLINA ESCOLAR
942			_cLIB01
994			_a20051109 00:00:00
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