Calidad en la educación infantil

Por:

Zabalza, Miguel Angel

Colaborador(es):

Frabroni, Franco Borghi, Bautista Quinto Garuti, Nives

Tipo de material: Texto

TextoSeries Colección: Educación hoy, EstudiosDetalles de publicación: España : Madrid NARCEA, S.A. Ediciones 2001Edición: 2a. edDescripción: 292 pISBN:

84-277-1182-4

Tema(s):

GENERAL BASICA CALIDAD EDUCACION EDUCACION INFANTIL CULTURA INFANCIA CURRICULO INVESTIGACION EDUCATIVA CUATRO EJES CLAVES PEDAGOGICAS RUTINAS PEDAGOGICAS

Clasificación CDD:

370.1055

Resumen: Aborda los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil, los valores y las creencias, hasta la programación del aula y la organización de los espacios y tiempos; todo ello avalado por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos. Dedica un importante espacio a la formación del profesorado de esta etapa, por considerarlo punto clave de la calidad.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Estado	Código de barras
Libros	Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón	Colección General	Disponible	L24308
Libros	Biblioteca Sede Regional Ciudad Neily	Colección General	Disponible	L24326
Libros	Biblioteca Sede Regional San Carlos	Colección General	Disponible	L24336

La obra es una investigacion con el aporte de docentes de la Universidad de Santiago de Compostela

Aborda los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil, los valores y las creencias, hasta la programación del aula y la organización de los espacios y tiempos; todo ello avalado por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos. Dedica un importante espacio a la formación del profesorado de esta etapa, por considerarlo punto clave de la calidad.

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