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Principales factores que influyen en el desarrollo de la lectura en una muestra de estudiantes de primaria y secundaria, de la Dirección Regional Educación de San José y Heredia, durante el período comprendido / John Prada Bonilla

Por:

Parada Bonilla, John

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: San José, CR. : Universidad Católica de Costa Rica, 2014Descripción: 159 pTema(s):

TFG ENFOQUE CUALITATIVO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EDUCACION PRIMARIA DESARROLLO DE LECTURA DESTREZAS DE LECTURA MOTIVACION EDUCATIVA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANIMACION CULTURAL RIQUEZA INTELECTUAL APRENDIZAJE DE LECTURA

Clasificación CDD:

TDE 2014 001

Recursos en línea:

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Nota de disertación: Tesis. Doctorado en Ciencias de la Educación. Junio, 2014 Recomendación de contenido: Debido a la importancia y experiencias que la mayoría de las personas hemos sentido mediante el proceso de la lectura, es que el autor del presente documento, ha querido incursionar en su estudio, pero delimitando los objetivos a un sector de la educación costarricense. De ahí que el presente estudio se propone analizar los principales factores que influyen en el desarrollo de la lectura, a partir de una muestra de estudiantes de primaria y secundaria, de la Dirección Regional de Educación de San José y Heredia .

Lista(s) en las que aparece este ítem: Doctotado (tesis)

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón	Colección de tesis		Disponible		L36492
Tesis	Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón	Colección de tesis		Disponible		A03673

Director: Dr. Pedro Venegas Jiménez

Tesis. Doctorado en Ciencias de la Educación. Junio, 2014

Debido a la importancia y experiencias que la mayoría de las personas hemos sentido mediante el proceso de la lectura, es que el autor del presente documento, ha querido incursionar en su estudio, pero delimitando los objetivos a un sector de la educación costarricense. De ahí que el presente estudio se propone analizar los principales factores que influyen en el desarrollo de la lectura, a partir de una muestra de estudiantes de primaria y secundaria, de la Dirección Regional de Educación de San José y Heredia .

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