Un aula de lectura y escritura comprehensiva e integradora.

Por: Tipo de material: TextoTextoTema(s): En: Vol.0, núm.1 (2005), p. 38-52Resumen:
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Tesis Tesis Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección de tesis Disponible

Presentación de las condiciones que es necesario crear en el aula para que los alumnos puedan adquirir un conjunto de estrategias que les permitan desarrollarse gradualmente como lectores y escritores autónomos. Se propone una integración consistente del currículo, la evaluación y la enseñanza. En la medida en que se sostiene la alfabetización implica todos los aspectos de la lectura, escritura, la comprensión, la observación, y la oralidad se detallan actividades a realizar en clase que relacionan estas actividades en un módulo de tiempo

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