Aplicación de la tecnología como estrategia didáctica en la construcción de aprendizajes significativos en Educación Religiosa con estudiantes de noveno año del Benemérito Colegio Nocturno José Martí, Dirección Regional de Puntarenas
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Costa Rica : San José, CR. : Universidad Católica de Costa RicaDescripción: 170 pTema(s): Clasificación CDD:- TS 2016 002
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección de tesis | Disponible | L37252 | |||
Tesis | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección de tesis | Disponible | A03972 |
Directora: Lic. Aracelly Abarca Loría
Tesis. Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Religiosa, III ciclo y Educación diversificada. San José, enero de 2016
Los cambios en la sociedad del siglo XXI son vertiginosos y el aporte de las nuevas tecnologías juega una influencia determinante. Este valor de la creatividad tiene un papel relevante desde el proceso educativo del ser humano desde la niñez hasta la vejez. Esta investigación se basa en el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC's) para la vida cotidiana y como elemento para la tarea educativa religiosa. Es una innovación educativa con constante mutación
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