Recursos didácticos en la web. / Antonio, Rincón

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México, D.F. : Alfaomega Grupo EditorDescripción: 192 PágISBN:
  • 978-970-15-1410-8
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 0005.223
Resumen: Hoy en día, las tecnologías de informática y comunicaciones (TIC) ocupan un lugar preeminente en los objetivos de la enseñanza a distancia, modernamente llamada e-learning, teleformación o, según prefiere la UNESCO, la e-ducación, llamada a revolucionar los usos y costumbres del aprendizaje. El Libro está dirigido a alumnos, profesores, padres y autodidactas. VENTAJAS COMPETITIVAS: El presente libro ofrece una guía general para la búsqueda y manejo de los más aprovechables recursos didácticos diseminados por millones de servidores en Internet tanto de fuentes de enseñanza institucionales y oficiales, como de agentes e interlocutores del mundo educativo, como editoriales de libros de texto, grupos de profesores, asociaciones profesionales, centros educativos e iniciativas individuales.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección General Disponible L33869

Hoy en día, las tecnologías de informática y comunicaciones (TIC) ocupan un lugar preeminente en los objetivos de la enseñanza a distancia, modernamente llamada e-learning, teleformación o, según prefiere la UNESCO, la e-ducación, llamada a revolucionar los usos y costumbres del aprendizaje. El Libro está dirigido a alumnos, profesores, padres y autodidactas. VENTAJAS COMPETITIVAS: El presente libro ofrece una guía general para la búsqueda y manejo de los más aprovechables recursos didácticos diseminados por millones de servidores en Internet tanto de fuentes de enseñanza institucionales y oficiales, como de agentes e interlocutores del mundo educativo, como editoriales de libros de texto, grupos de profesores, asociaciones profesionales, centros educativos e iniciativas individuales.

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