Un cambio de paradigma en la enseñanza de la lectura y la escritura
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Costa Rica : SIMEDEdición: 1Descripción: 325pTema(s): Clasificación CDD:- 374.109
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | Disponible | L09493 | |||
Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | Disponible | L35884 | |||
Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | Disponible | L36373 | |||
Libros | Biblioteca Sede Regional Ciudad Neily | Colección General | Disponible | L09494 | |||
Libros | Biblioteca Sede Regional San Carlos | Colección General | Disponible | L16282 |
Proyecto de la UNESCO \ Países Bajos \ SIMED
Desde una perspectiva histórica, fue a partir del último cuarto del siglo XX cuando se le prestó una gran atención a la enseñanza especial en los países desarrollados. Durante esta época se operó un cambio radical en las actitudes profesionales y públicas hacia las necesidades educativas especiales (NEE), el cual marcó el comienzo de un gran movimiento hacia la integración de las personas con dificultades educativas dentro de las escuelas ordinarias
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