Didáctica de la matemática para la formación de docentes

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Colección Pedagógica formación inicial de docentes Vol. 22 Colección: Pedagógica Formación Inicial de Docentes A.C. E. BásicaDetalles de publicación: Costa Rica : Impresora ObandoEdición: 1a. edDescripción: Vol. 22 - 170 pISBN:
  • 978-9968-818-69-8
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.202
Recomendación de contenido: Cap. 1: Función de la asignatura de matemática en la escuela primaria -- Cap. 2: Líneas directrices de un programa de matemática -- Cap. 3: Identificación y aplicación de las líneas directrices -- Cap. 4: Elaboración de conceptos matemáticos -- Cap. 5: Estrategias básicas a tomar en cuenta en la demostración de proposiciones -- Cap. 6: Metodología para la resolución de problemas -- Cap. 7 Principios pedagógicos fundamentales en el estudio de la geometría -- Cap. 8: Estrategias básicas a tomar en cuenta en la construcción y aplicación de algoritmos -- Cap. 9: Planificación del trabajo docente y uso correcto de los medios de enseñanza
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Cap. 1: Función de la asignatura de matemática en la escuela primaria -- Cap. 2: Líneas directrices de un programa de matemática -- Cap. 3: Identificación y aplicación de las líneas directrices -- Cap. 4: Elaboración de conceptos matemáticos -- Cap. 5: Estrategias básicas a tomar en cuenta en la demostración de proposiciones -- Cap. 6: Metodología para la resolución de problemas -- Cap. 7 Principios pedagógicos fundamentales en el estudio de la geometría -- Cap. 8: Estrategias básicas a tomar en cuenta en la construcción y aplicación de algoritmos -- Cap. 9: Planificación del trabajo docente y uso correcto de los medios de enseñanza

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