Aportes de la neuroeducación al proceso de motivación docente : un estudio en el marco de la mediación pedagógica del sistema educativo modalidad de seminario para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación / Shirley Medina Obregón, Víctor Quirós Paisano, Mitzy Ugalde Canales, Mariela Villalobos Espinoza.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Carlos, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2023Descripción: 376 páginasTema(s):- TFG
- SEMINARIO
- ORIENTACION EDUCATIVA
- ENFOQUE CUALITATIVO
- ROL DEL DOCENTE
- NEUROEDUCACION
- MOTIVACION DOCENTE
- CENTRO EDUCATIVO -- COSTA RICA
- MEDIACION PEDAGOGICA
- SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE
- NEUROCIENCIA
- NEURODIDACTICA
- DIDACTICA
- CURRICULO
- INTELIGENCIA EMOCIONAL
- EDUCACION VIRTUAL
- CLASES VIRTUALES
- PROCESOS DE APRENDIZAJE
- VIRTUALIDAD
- EDUCACION A DISTANCIA
- DOCENTES
- PANDEMIA -- COVID-19 -- SARS-CoV-2 -- CORONAVIRUS
- PRESENCIALIDAD
- EDUCACION PRESENCIAL
- MOTIVACION ESCOLAR
- ROL DEL ORIENTADOR
- TOR 2023 022
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección de tesis | TOR 2023 022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L41363 | ||
Tesis Digitales | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección de tesis | TOR 2023 022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | A04618 |
Director: MA.Ed. Connie Artavia Guido
Modalidad de Seminario para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Agosto, 2023
La investigación conviene realizarse para establecer los beneficios y oportunidades que brinda el proceso de neuroeducación en el regreso a la presencialidad, corrigiendo las malas pautas y eliminando los obstáculos del ámbito educativo, esto desde el desarrollo de habilidades docentes y, desde esto, ejecutar acciones eficaces.
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