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El docente de niños sordos y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Un estudio de caso. por
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En: Vol.0, núm.2 (2006), p. 14-21
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Mes de la biblia 2016 por
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En: Vol.8, núm.23, (2016) Págs. 7-13
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Comprensión crítica y aprendizaje dialógico: lectura dialógica por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.27 (2006), p. 18-29
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La Pasión de Cristo: Lectura teológico - política por
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En: Vol.14, núm.14 (Jul, 2004) Págs. 135-155
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La lectura en materias de contenido. Lo que sabemos y lo que necesitamos saber. por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.1 (2005), p. 6-13
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El amor y la libertad como fundamentos de la Doctrina Social de la Iglesia, según el pensamiento de Joseph Ratzinger por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.17, núm.17 (Jul, 2007) Págs. 183-201
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El resumen escrito escolar como práctica de adquisición de conocimientos. por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.2 (2005), p. 6-21
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La especificidad de las situaciones de lectura en "Naturales". por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.27 (2006), p. 6-17
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Racismo, cultura y prensa: el diario Crónica durante la Revolución Libertadora, Jujuy, Argentina por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.34, núm.48 (ene-jun , 2014) Págs. 51-68
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Una visión constructivista de la lectura en los adolescentes. por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.27 (2006), p. 64-69
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¿Qué aprenden los niños sobre la lectura y la escritura cuando ya saben leer y escribir? por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.27 (2006), p. 52-63
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Bibliotecas vivas. Experiencia de una escuela rural mexicana. por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.3, núm.27 (2006), p. 28-39
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La enseñanza de estrategias de lectura en la escuela primaria. Análisis de una experiencia didáctica por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.28 (2007), p. 58-67
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Un aula de lectura y escritura comprehensiva e integradora. por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.0, núm.1 (2005), p. 38-52
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La visión imaginativa de la re-creación del espíritu literario (Ensayo) por
Tipo de material: Texto Texto
En: Vol.11, núm.11 (Jul, 2014) p. 163-174
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