Influencia de las habilidades blandas de las personas docentes en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales del Colegio Técnico Profesional de Nicoya / Brian Ricardo Granados Mayorga, Mónica Gabriela Valverde Gómez.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Nicoya, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2022.Descripción: 159 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • TOR 2022 027
Recursos en línea: Nota de disertación: Modalidad de Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Escuela de Orientación Educativa. Febrero, 2022. Resumen: La investigación que se presenta es una exploración a nivel investigativa, que se realizó en el Colegio Técnico Profesional de Nicoya como un análisis procedimental de la inclusión de estrategias formativas en el trabajo docente de los Orientadores y el personal docente técnico que incluyan y resalten el uso de las habilidades blandas como ejercicio cotidiano para que los estudiantes las adquieran, reconozcan y desarrollen esas en su proceso vocacional y de formación técnica que luego trasladaran a su desarrollo laboral y profesional.
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Tesis Tesis Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección de tesis TOR 2022 027 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible L41067
Tesis Digitales Tesis Digitales Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección de tesis TOR 2022 027 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible A04482

Directora: M.Sc. Katherine Reyes Niño

Modalidad de Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Escuela de Orientación Educativa. Febrero, 2022.

La investigación que se presenta es una exploración a nivel investigativa, que se realizó en el Colegio Técnico Profesional de Nicoya como un análisis procedimental de la inclusión de estrategias formativas en el trabajo docente de los Orientadores y el personal docente técnico que incluyan y resalten el uso de las habilidades blandas como ejercicio cotidiano para que los estudiantes las adquieran, reconozcan y desarrollen esas en su proceso vocacional y de formación técnica que luego trasladaran a su desarrollo laboral y profesional.

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