000			01771nam a22002897a 4500
001			D0007
003			OSt
005			20221124154836.0
008			220513b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUCCR
041	0		_aspa
110	1		_aMinisterio de Educación Pública
245	1	0	_aPlan Apoyemos la Lectoescritura : _baccionar para el Servicio de Apoyo Educativo de Problemas de aprendizaje, modalidades fija e itinerante / _cMinisterios de Educación Pública.
260			_aSan José : _bMEP, _c2022.
300			_a94 p. ; _cdigital, 1 archivo de texto, PDF, 1.6 MB.
520			_aComo mecanismos de apoyo al proceso de la lectoescritura, se ha definido una ruta o proceso gradual y escalonado que contribuye a fortalecer el trabajo del docente en la lectoescritura inicial para el presente curso lectivo. En primera instancia se define el proyecto Plan de apoyo a la lectoescritura, dirigido a estudiantes desde el tercer año escolar hasta el quinto año escolar con algunas características de rezago en lectoescritura, las cuales se pretenden palear y mitigar, con un trabajo conjunto entre el docente regular de primero y segundo ciclos y los apoyos del servicio de apoyo educativo en problemas de aprendizaje, modalidades fija e itinerante, en los centros educativos que tienen este importante recurso.
650			_aLECTOESCRITURA
650			_aEDUCACION PRIMARIA _zCOSTA RICA
650			_aEDUCACION SECUNDARIA _zCOSTA RICA
650			_aPROBLEMA DE APRENDIZAJE
650			_aROL DEL DOCENTE
650			_aASESORIA PEDAGOGICA
650			_aEDUCACION ESPECIAL
650			_aEDUCACION _xNIÑOS -- NIÑAS
856			_uhttps://opac.ucatolica.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=10dd3959310073f16a71a78a730a691a _qtext/pdf
942			_cLD
999			_c19818 _d19818