Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura / Arnobio Maya Betancourt,
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series ( Colección Pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación básica ; 4 )Detalles de publicación: Cartago, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009Descripción: Vol. 4 - 164 páginas : ilustracionesISBN:- 9789968818513
- 370.184
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L08104 | ||
Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L28865 | ||
Libros | Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L32001 | ||
Libros | Biblioteca Sede Regional Ciudad Neily | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L35699 | ||
Libros | Biblioteca Sede Regional Ciudad Neily | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L26034 | ||
Libros | Biblioteca Sede Regional Nicoya | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L28864 | ||
Libros | Biblioteca Sede Regional San Carlos | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L26278 | ||
Libros | Biblioteca Sede Regional San Carlos | Colección General | 370.184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | L28866 |
En existencia la edición del 2002, edit. por Ediciones Obando, en Cartago, C.R
Antes de abordar el tema específico del cual la obra se ocupa, el autor discurre y en congruencia con su concepción epistemológica holística de la educación, en los primeros cuatro capítulos, con una visión descriptiva y a la vez crítica sobre lo que es la educación integral, sus posibilidades y limitaciones y los obstáculos epistemológicos, conceptuales, actitudinales y operativos que a ella se han opuesto y se oponen en la actualidad
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