Aportes del servicio de orientación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las personas jóvenes de noveno año entre 14 y 15 años de CTP La Mansión en la transición educativa post pandemia para el fortalecimiento educativo durante el I semestre del 2023 / José Francisco Alvarado Briones, Dania Vanessa Ugalde Villegas.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Nicoya, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2023Descripción: 271 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • TOR 2023 014
Recursos en línea: Nota de disertación: Modalidad de Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Agosto, 2023. Resumen: Esta investigación tiene como fin, dar a conocer el impacto positivo que genera el servicio de Orientación en la población estudiantil ya que tuvo que adaptar su abordaje a las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje virtual. Además, demostrar de qué manera se alcanzaron las metas educativas, y como se actuó para que miles de estudiantes siguieran tomando sus clases sin afectar el proceso educativo en la transición a la virtualidad y la educación híbrida. La principal finalidad de esta investigación, es generar un impacto positivo en el quehacer de los docentes y de los estudiantes, dándoles a conocer la importancia de tener siempre una estructura educativa que se adapte a los diferentes cambios de la sociedad, para que genere seguridad ante cualquier acontecimiento que afecte la continuidad de la enseñanza, pueda aplicarse cualquier otro método que ayude tanto al docente como al estudiante a sobrellevar procesos de transición educativa como por ejemplo: de la presencialidad a la virtualidad, o que se enfrente a complicaciones de salud entre otros.
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TOR 2023 012 Factores socioemocionales que posibilitan el fortalecimiento de la autoestima de mujeres indígenas Bribris que han superado la violencia doméstica, para la formación de nuevas competencias intrapersonales que permitan el desarrollo de un proceso de intervención desde la orientación comunitaria en Sepecue-Talamanca-Limón durante el I cuatrimestre del 2023 / TOR 2023 013 Estrategias de afrontamiento para la ansiedad en la persona adolescente dentro del ámbito educativo del Instituto Profesional de Educación Comunitaria Agua Buena, I cuatrimestre, 2023 / TOR 2023 013 Estrategias de afrontamiento para la ansiedad en la persona adolescente dentro del ámbito educativo del Instituto Profesional de Educación Comunitaria Agua Buena, I cuatrimestre, 2023 / TOR 2023 014 Aportes del servicio de orientación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las personas jóvenes de noveno año entre 14 y 15 años de CTP La Mansión en la transición educativa post pandemia para el fortalecimiento educativo durante el I semestre del 2023 / TOR 2023 014 Aportes del servicio de orientación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las personas jóvenes de noveno año entre 14 y 15 años de CTP La Mansión en la transición educativa post pandemia para el fortalecimiento educativo durante el I semestre del 2023 / TOR 2023 015 Estrategias preventivas en la calidad de vida de la persona adulto mayor con enfermedad crónica desde un enfoque de inclusión social / TOR 2023 015 Estrategias preventivas en la calidad de vida de la persona adulto mayor con enfermedad crónica desde un enfoque de inclusión social /

Director: MEd. Julián Andrés Sanabria Chacón

Modalidad de Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Agosto, 2023.

Esta investigación tiene como fin, dar a conocer el impacto positivo que genera el servicio de Orientación en la población estudiantil ya que tuvo que adaptar su abordaje a las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje virtual. Además, demostrar de qué manera se alcanzaron las metas educativas, y como se actuó para que miles de estudiantes siguieran tomando sus clases sin afectar el proceso educativo en la transición a la virtualidad y la educación híbrida. La principal finalidad de esta investigación, es generar un impacto positivo en el quehacer de los docentes y de los estudiantes, dándoles a conocer la importancia de tener siempre una estructura educativa que se adapte a los diferentes cambios de la sociedad, para que genere seguridad ante cualquier acontecimiento que afecte la continuidad de la enseñanza, pueda aplicarse cualquier otro método que ayude tanto al docente como al estudiante a sobrellevar procesos de transición educativa como por ejemplo: de la presencialidad a la virtualidad, o que se enfrente a complicaciones de salud entre otros.

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