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Factores externos que indicen en el proceso vocacional de los estudiantes indígenas Ngäbe de undécimo nivel, en el Liceo Rural Altos de Comte, durante el curso lectivo 2014

Por:

Martínez Vidal, Ana Mileidy

Colaborador(es):

Ovares Rugama, Mauricio\ Pasos Guadamuz, Xinia \ Rodríguez Ramírez, David José; Varela Alvarado, Manuel Henry

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Costa Rica : San José, CR. : Universidad Católica de Costa RicaDescripción: 152 pTema(s):

TFG ENFOQUE CUALITATIVO ORIENTACION EDUCATIVA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA COMUNIDAD INDIGENA NGÄBE ENSEÑANZA SECUNDARIA CALIDAD EDUCATIVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA MADUREZ PSICOSOCIAL ORIENTACION VOCACIONAL DIAGNOSTICO COMUNAL FACTORES HUMANOS FACTORES SOCIALES AMBIENTE HISTORICO FACTORES CULTURALES GRUPOS FOCALES PROCESO VOCACIONAL ENTREVISTAS PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION ANALISIS DE DATOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES TEXTOS ANEXOS REFERENCIAS BIBLICAS

Clasificación CDD:

TOR 2015 019

Nota de disertación: Seminario de Graduación. Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Sede Ciudad Neily, septiembre de 2015 Recomendación de contenido: La investigación se llevó a cabo en el ámbito de un centro Educativo indígena (Liceo Rural de Altos Comte) de la etnia Ngäbe para identificar y dar pautas sobre la el proceso vocacional de los estudiantes de este Centro Educativo. Se debe resaltar el rescate de la cultura indígena del grupo estudiantil investigado y la calidad educativa

Lista(s) en las que aparece este ítem: Orientación (tesis)

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón	Colección de tesis		Disponible		L37102
Tesis	Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón	Colección de tesis		Disponible		A03917

Director: Lic. Hugo Bermúdez Lobo

Seminario de Graduación. Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación. Sede Ciudad Neily, septiembre de 2015

La investigación se llevó a cabo en el ámbito de un centro Educativo indígena (Liceo Rural de Altos Comte) de la etnia Ngäbe para identificar y dar pautas sobre la el proceso vocacional de los estudiantes de este Centro Educativo. Se debe resaltar el rescate de la cultura indígena del grupo estudiantil investigado y la calidad educativa

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