Relación que establecen los estudiantes de 8° año de un centro educativo privado entre los programa televisivos vistos por los jóvenes y su representación social de violencia / Juan José Salazar Siles, Sughey Talavera Céspedes.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: San José, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2014Descripción: 122 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TPS 2014 002
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis. Licenciatura en Psicología. Febrero, 2014 Recomendación de contenido: La violencia en los centros educativos es un problema, que día a día, se agrava más. Diversos estudios han vinculado los programas televisivos vistos por los jóvenes con sus comportamientos violentos, considerando que, algunos programas pueden influir en el comportamiento de los espectadores. Estos estudios suelen partir de un concepto teórico aplicado a quienes viven dicho fenómeno, suponiendo, así, aquello que los jóvenes entienden por violencia. Además, se ha dejado de lado el cómo, lo visto en televisión, puede estar afectando el proceso de socialización y, con ello, la forma en que los jóvenes entienden su realidad cotidiana. Así, en el presente artículo se pretende, en primer lugar, presentar qué entienden los jóvenes por violencia y, de acuerdo a los programas televisivos vistos por estos, qué relaciones establecen entre el contenido de los mismos y su representación social de violencia
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Tesis Tesis Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección de tesis TPS 2014 002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible L36320
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Directora: Msc. Mercedes García Torres

Tesis. Licenciatura en Psicología. Febrero, 2014

La violencia en los centros educativos es un problema, que día a día, se agrava más. Diversos estudios han vinculado los programas televisivos vistos por los jóvenes con sus comportamientos violentos, considerando que, algunos programas pueden influir en el comportamiento de los espectadores. Estos estudios suelen partir de un concepto teórico aplicado a quienes viven dicho fenómeno, suponiendo, así, aquello que los jóvenes entienden por violencia. Además, se ha dejado de lado el cómo, lo visto en televisión, puede estar afectando el proceso de socialización y, con ello, la forma en que los jóvenes entienden su realidad cotidiana. Así, en el presente artículo se pretende, en primer lugar, presentar qué entienden los jóvenes por violencia y, de acuerdo a los programas televisivos vistos por estos, qué relaciones establecen entre el contenido de los mismos y su representación social de violencia

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