El aporte de la asignatura de Educación Religiosa para la formación integral de estudiantes de I y II ciclo en las Escuelas circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Santa Cruz, Guanacaste / Elianett Contreras Moreno, Marjorie Madrigal González, Mauro Enrique Contreras Moreno, Siria María Guido Gómez, Yanina Gutiérrez Gómez.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Nicoya, Costa Rica : Universidad Católica de Costa Rica, 2021Descripción: 77 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • TS 2021 005
Recursos en línea: Nota de disertación: Modalidad de Seminario para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Educación Religiosa para I y II ciclo. Junio, 2021. Resumen: Es desde el acompañamiento de la labor docente se permitirá conocer la importancia y aporte de la asignatura en la vida de la persona estudiante desde los aprendizajes esperados generados, al igual que conceptos novedosos que son significativos e importantes en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclo del circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste. Ante el valor curricular que tiene la asignatura de Educación Religiosa en la vida de la persona estudiante, es por eso que existe gran interés de investigar el aporte de la asignatura de Educación Religiosa para la formación integral de estudiantes de I y II ciclo en las escuelas circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Santa Cruz, Guanacaste, para reconocer esos grandes aportes en ese circuito.
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Tesis Tesis Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón Colección de tesis TS 2021 005 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible L41101
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Directora: MSc. Dora Alicia Badilla Huertas

Modalidad de Seminario para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Educación Religiosa para I y II ciclo. Junio, 2021.

Es desde el acompañamiento de la labor docente se permitirá conocer la importancia y aporte de la asignatura en la vida de la persona estudiante desde los aprendizajes esperados generados, al igual que conceptos novedosos que son significativos e importantes en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclo del circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste. Ante el valor curricular que tiene la asignatura de Educación Religiosa en la vida de la persona estudiante, es por eso que existe gran interés de investigar el aporte de la asignatura de Educación Religiosa para la formación integral de estudiantes de I y II ciclo en las escuelas circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Santa Cruz, Guanacaste, para reconocer esos grandes aportes en ese circuito.

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