Las cogniciones y las emociones como determinantes de la tendencia a la ayuda de profesores y estudiantes, según la teoría de B. Weiner
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: San José, CR : Editorial de la Universidad de Costa RicaDescripción: vTema(s): Clasificación CDD: - 370.413
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Mons. Antonio Troyo Calderón | Colección General | Disponible | L07307 |
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